第249章 意识体的推理

    施夷没有理会段教授，而是自顾自地嘀咕着：“对，灰尘很常见！在学校常见，在京都很常见，在华国常见，在全宇宙都很常见，灰尘弥漫着整个世界...它无处不在...”

    “灰尘从何而来？”

    听到施夷的疑惑，段教授也开始瞪着眼睛看向她，“当然是从我们生活中的车子尾气或者那些排放物产生的！灰尘的产生多种多样！”

    施夷又问道：“那车子尾气，工业排放等气体是如何飘到我们的屋子里的。”

    段教授没好气地看向她，继续解答道：“当然是因为空气流动啊！”

    施夷再问道：“那空气为何会流动？”

    段教授被问的一愣。

    施夷看向了段教授，自个就开始解答起来。

    “因为热空气比较轻，容易往高处飞，这样就上升到了冷空气之上；而冷空气比较重，就会向比较轻的空气的地方流动，于是空气就产生了流动的现象。于是就有了风！”

    施夷又眯着眼，继续疑惑地问道：“那为何热空气是往高处飞的？”

    “因为热空气温度高，空气受热以后体积膨胀，空气密度小，重量变轻了，所以就跟气球一样，会往上升。”

    到了后面，段教授看着这个学生自问自答了起来，有些惊叹，他知道这孩子肯定是又想到了什么。

    于是他问道：“这些和灰尘有什么联系，能说明什么？”

    “有！”

    施夷给出了肯定的回答，然后斩钉截铁地说道：“你看！我刚刚说的那些，代表着宇宙万物都是有着紧密的联系的！”

    “就跟我们人类一样！我们的诞生，也是由一颗精子形成的！”

    “教授，你相信在这个宇宙之中，还有其他地方，存在着像我们人类一样能衍生出自我意识的物种吗？”

    “我一直忽略了这个问题，如果说宇宙中的万物都有着意识，宇宙中漂浮着各种意识体的话。”

    “那么你说！产生一个人类这样具备自我意识的生物的概率会有多高呢？”

    段教授虽然不知道为什么，但是他给出了自己认为正确的回答，“很低吧！不然为何宇宙万物中，人类是最高级的动物呢。”

    “没错，很低！我认为比10的第1000次方还低！而这么低的概率，却能让我们人类发展了几百万年！我们在不断进步！”

    段教授沉思着，点点头，看向她，“所以...”

    所以你到底想说什么？快点说！别卖关子了！老子又不是你肚子里的蛔虫！

    “所以我认为，这个世界上一定有意识体的存在！”

    “意识体？”

    施夷点点头，她现在猜测，系统其实就是一段意识体！

    虽然为何和她能联系上，这个还是个未解之谜。

    但是系统这段时间的变化，她是能感觉到的。

    系统开始有了思维，有了情感。

    说明系统也在不断地进化。

    如果她的假设是真的，那么宇宙中那些更多离奇的事情发生，说明也不奇怪了。

    重生，是不是意味着肉体死了，而意识体冲破了肉体的束缚，于是它开始漂浮在宇宙之间，然后找寻和自己的意识体能互相联系的事物。

    小说中的重生回过去，这不就是时间的一种倒退吗？虽然这还有待考证！

    所以时间，为何就一定是向未来流逝的呢？

    梦境空间里的时间流速和现实也不同，这又是如何做到的呢？

    想到这，施夷看向了一眼段教授，缓缓说道：“您应该听过‘我思故我在’这句话。”

    段教授点头答道：“没错。”

    施夷说道：“这句话的解释有很多种，我现在觉得可以这么理解；当我思考的时候，我即真实存在的。”

    段教授觉得新奇，反复琢磨着这句话，“我即真实存在的？”

    施夷根据这句话，慢慢推理道：“即使是人死了以后，大脑还是有几分钟是有意识的，在这短短几分钟里，人的大脑依旧清醒着，可以感受到周边的动静和声响。”

    “教授！我突然发现我们人类对宇宙的了解可能还不够深入！这世间万物还有很多需要我们去探索！”

    “你说！我的智能体研究一直失败！是不是其实是缺少了能与之相联系的意识体的存在！”

    “这...你这个想法太大胆了！这东西我们要好好探讨！光是怎么让智能体与意识体互相捕捉，这就是个问题！而且！意识体这个概念只是你提出来的，它到底存不存在！还有待证明！”

    段教授知道，这又是一个全新的方向了！

    意识体！这是未知的东西，光听施夷提出的概念，就知道它不是一味地美好的，肯定也是伴随着可怕的！

    然而目前他们也不需要想这么多。

    牛顿为何伟大！因为他发现了万有引力！

    有时候发现比解决更重要！

    段教授听了这么多，此时的表情很复杂，也很欣慰。

    这学生，无时无刻都在思考着，能从八竿子打不着的两个物体之间去联想，去联系，再到现在推测智能体的失败原因。

    这种天才的推理思维是他这辈子的人生中很少见到的。

    这种人就是天生的为了研究而生的。

    到了如今他已经开始有点跟不上对方的思维模式了。

    他看着眼前这个还在思考的学生，很是佩服和欣慰。

    又想到她的孤儿身份，又叹了一口气。

    这孩子也不知道以前的生活有多苦。

    看来她以后成就肯定也是不低，要不到时候问问她以后要不要回母校当个教授玩玩？

    施夷和段明两人各自思索着。

    转眼间，段明的家就到了。按了门铃过后，来开门的是段明的儿子。

    段明朝自己儿子说道：“这是我在学校的学生，叫施姐姐。”

    “施姐姐好。”

    段明又回头朝施夷说道：“我儿子段向明，正在读初三。”

    “咳，弟弟你好！”

    施夷看着眼前的段教授的儿子！

    内心疯狂诧异着！

    骗鬼吧？初三这么高了？

    于是施夷小声地对着段教授的背影好奇地问道：“教授，你儿子平常都吃啥啊？长这么高？”猴儿捞月的【古穿今】全能西施在现代