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5神兽饲育学(4)麒麟

    御天盘起飞,搭载着一百名学生上升到一千公尺的高空。

    三毒老师说:「出发。」

    御天盘往前飞行,不久时速就达到一百二十公里。

    平台上有地心引力,所以不管飞得多快,大家就跟在陆地上走路一样平稳,完全不会摇晃。虽然有风吹过来,但那不是要将人吹倒的风,而是非常舒爽的微风。

    听三毒老师的讲解,大家才明白,原来御天盘有无形的防护罩保护,控制风吹进来的强度。

    樊义幻想说:「这御天盘如果飞到人间的话,一定会被番薯当成是飞碟。」

    神人打趣说:「那……我们就是外星人。」

    两人一起哈哈大笑。

    飞了五分鐘左右,发生的令人惊奇的事情,因为有一群天马追随着御天盘飞行。

    三毒老师说道:「这里是天马牧场,所以有许多野放的天马。」

    棕色天马比较多,其次是红色天马,屈指可数的是白色天马。

    牠们凌空奔跑,马鬃与马尾在风中飞扬,四条马腿快速地跑动,看起来就是在空气中跑步,不过却可以不停地前进。

    彷彿空中有陆地似的,牠们稳定的奔驰,并发出响亮的马蹄声。

    一隻白马衝过来,几乎要撞向学生,但是忽然出现一阵波动,一股空中的涟漪,将牠逼退数公尺。

    神人猜想,防护罩发出效果,使用仙法驱逐了那隻天马。

    三毒老师说:「大家看清楚嘍,我现在要请这些贪吃的天马饱餐一顿。」

    驀地,御天盘尾端伸出一颗龙头,并张开龙嘴吐出绿色仙气。

    一会儿,空中生长出一片新鲜的牧草,于是马儿就停下来吃草,不再追逐学生他们。

    蜀吴两班学生望着天马渐渐远去,露出依依不捨的表情。

    须臾,大伙开始欣赏下方的景物,有辽阔的森林、连绵起伏的山峦、蜿蜒曲折的河流、以及奇形怪状的飞禽走兽。

    又行驶十分鐘的时间,终于抵达了目的地。

    御天盘降落到停靠站,学生们跟随着老师走下阶梯,准备进入麒麟牧场。

    不久,大家终于见到传说中的神兽,麒麟。

    麒麟神兽的脖子长两公尺,颈背有鬃毛,有大大的眼睛、长长的睫毛、滑稽的鹿脸,头上有两根可爱的小角,身高超过四公尺,身上有网状花纹,就是白色的网纹包覆着棕色的龟壳斑纹,看起来好像很温驯。

    牧场内一共有十隻麒麟。

    樊义、杨圆圆、宋宝玉等凡人看见麒麟的真面目都呆若木鸡。

    樊义讶异说:「这是长颈鹿吧?怎么会是麒麟?」

    神人肯定说:「麒麟就是长颈鹿。郑和下西洋时就将长颈鹿带回中国献给明朝的永乐皇帝。有瑞应麒麟图为证据。」

    刘莹、关琳、赵风等土生土长的仙人,见到麒麟一点都不意外,因为他们在仙国的动物园早就看过这奇特的生物。

    三毒老师说:「这叫长颈麒麟,是麒麟的新品种,与凡人的长颈鹿略有不同。」

    神人皱眉:「这长相就是长颈鹿呀,哪里不同?」

    三毒老师回答:「乍看之下与凡人饲育的长颈鹿长得一模一样,不过当牠们遇到危险时就会露出真正的面目。」

    他突然奸诈地笑说:「嘿嘿,你们是不是很想看牠的真面目,这就是贪心的慾望,你们谁要实现大家的贪婪呢?只要攻击牠,马上就可以见到真正的麒麟。」

    一分鐘过去,没有人自告奋勇。

    于是三毒老师点名要诸葛神人去执行。

    要神人无缘无故去攻击一隻可爱的动物,实在是下不了手,拖拖拉拉耗了三分鐘,才决定用较温和的仙法去刺激牠。

    「猛水柱。」神人说。

    顿时,强力水柱喷在长颈鹿身上,帮牠全身洗澎澎,牠感觉很舒服,发出一声长鸣:「哞喔喔喔──」听起来类似牛叫声。

    三毒老师摇头说:「不行不行,你必须击出足以伤害牠的法术,牠才会现出武装。」

    神人退却说:「不行我下不了手,樊义你来试试。」

    樊义鼓起勇气:「好,为了义气,阿光的事就是我的事。」

    他手指夹着符纸,心中默念咒语,符纸化成仙气表示符咒已经发动。

    「火舌烧!」剑指一出,指头立即喷出五公尺长的火焰烧向长颈鹿。

    长颈鹿感到身体受到威胁,马上进行武装,一瞬间,原本的网状花纹毛皮產生了变化。棕色的龟壳斑纹凸起变成坚硬的蓝色鳞片,白色的网纹变化成坚韧的龙皮,长颈鹿头变成一颗大龙头,两根小鹿角变成两根大龙角,颈上的鬃毛变长,该怎么形容牠现在的模样呢?彷彿一隻穿着蓝色盔甲的长颈鹿?不,牠就是一隻长颈麒麟,身上有闪亮的蓝色鳞片。

    火舌烧在长颈蓝麒麟的臀部,牠不痛不痒的摇了几下尾巴。

    樊义大吃一惊,赶紧收功,让长长的火舌熄灭。

    三毒老师说「与长颈鹿不同吧,这才是真正的麒麟。现今的神兽大都是用仙法变化出来的,山海经中的奇兽,原始种早已不復存在,现在培育的品种皆是神兽的后代。现代的神兽一词,只是各种厉害的奇兽、怪兽的总括,所以神兽饲育学这门科目就是培育奇怪动物的学问。」

    然后就让同学们去摸一摸长颈麒麟,观察牠们的习性,同时拿毛笔记录在记忆卷轴里面。