第8章

    讲台下的同学们也被那霸道且莫名其妙的通讯搞懵了，低低絮语此起彼伏，眼见着大家情绪越来越激动，更有甚者想要起身离开时，沈舟深吸一口气，拿起了话筒。过小的外套勒得沈舟肉疼，但这点疼痛比起心中的恐慌而言算不了什么。

    沈舟知道，哪怕现在所有人都不明所以，所有人都在害怕恐慌，他也不能慌张。他的脑子迅速分析刚才通讯传递的消息，拍了拍麦克风，嗡嗡的回音暂时震住了礼堂的学生们。

    沈舟看着那一张张陌生又熟悉的面庞，沉声问：“根据刚才的通讯，我们之间好像有一个人没有受到光雨的波及，还保持原样。”

    台下的絮絮声更多，大家你看看我，我看看你，然后几乎都被对方从衣柜里强行翻出来的最宽松的衣服 拖鞋配置雷了一下。

    沈舟也看了一圈，然后举起话筒说第二句：“还有人没来大礼堂的吗？”

    底下，有一个人像是忽然想到了什么，偷偷打开手机，看到自己睡迷糊的室友几分钟前发来的消息：【小爱：你们到底在讲什么啊？算了我直接跑去大礼堂！】

    一个不妙的预测渐渐浮上心间。

    沈舟环视一圈，提高声音，重复：“还有斯忒灵的学生，没在这个大礼堂嘛！”这次沈舟的声音更高了，几乎让人耳鸣，大礼堂一时之间鸦雀无声。

    在这样的一片寂静中，那道清脆女声就显得十分突兀了：“同学，帮我捡下手机？”

    就像是穿行在漫漫长夜里看到的破开乌云的一束光，又或者是浑浑噩噩的百鸟们听到了凤凰的一声鸣叫，那一刻，前所未有的默契笼罩了礼堂里的所有人。

    他们整齐划一地回头，像是被设定好程序的机器人，一同看向位于阶梯式礼堂最高点出口的那个女生。

    她只是个很普通的女生，但在这一刻，她的存在就显得那么不普通了起来。

    她站在光明与黑暗的交界线，渡着光向他们看来。

    ***

    椎爱被吓了一跳，她现在已经觉得这不是学生会搞得什么小戏码了，而是再三回想自己是不是在睡梦中直接穿越到了平行时空？

    ——不然怎么解释她面前的这！一礼堂的！帅哥脸！

    一礼堂的帅哥齐齐回首像看旗杆一样看你的感觉太震撼了，椎爱被骇得后退一步。结果这个小动作反而像是刺激了他们，下一秒他们又默契地一齐站了起来，坐在后排的那几个甚至直接来到椎爱身边把她团团围住，用火热专注的比上课盯黑板还要认真的眼神盯住她，让她左右为男！

    哎？这是啥？哎？谁能解释一下？

    椎爱抱着自己的手机瑟瑟发抖。

    这时手机铃声响了起来，看到迟楠的名字椎爱眼泪花都要彪出来了，秒速接通：“楠楠你在哪！！！”

    手机那边只有压抑的呼吸声。

    然后，一个椎爱明明很陌生，但是说话腔调却莫名熟悉的男声慢慢响起：“……真的是你，小爱。”

    这道通过电磁波传递的声音和现实里的声音渐渐重合。椎爱呆呆地抬起头，从几个男生肩膀的空隙中，看到一个手持电话站在不远处的男孩子。

    他的身上，穿着的是椎爱绝对不会陌生的，迟楠的睡裙。

    “楠……楠……？”

    第3章 第三章

    这是椎爱第二次来学生会室。

    上一次来她来学生会还是在一年前，那时候她还太过年轻，太过天真，又刚好处于和家里闹翻了天、孤身一人被扔来斯忒灵的窘境，天天脑补自己是身负无人知道的理想孤独作战的反套路主角，胸腔里揣着一颗宁为玉碎不为瓦全的坚定的决心，来到学生会室准备直接向学生会长提出退学申请。

    虽然一般的学生会长是不会管这些事的，但在斯忒灵是个例外，沈舟在这个学校的话语权甚至超过了一些领导层。

    普通的学生们大概能猜到她们的学生会长家庭背景很好，稍微了解深一点的知道会长是那个赫赫有名的沈家的女儿，但椎爱通过在斯忒灵任职多年的姑姑的科普，还能知道沈舟入学第一年就能直接做学生会长的原因——因为这个学校就是沈舟的太奶奶创立的。

    沈舟的太奶奶也是一代奇人，放在今天怕就是大女主剧最为追捧的女主模板：年纪轻轻留洋归来，在父亲死后一人扛起了家族业务。当时正值风雨飘摇的年代，内忧外患，战争摧毁了一个又一个家庭，无数女人的父亲、兄弟、丈夫、儿子死在了前线，甚至连孤苦无依的自己也要成为“胜利者”的战利品。

    沈舟的太奶奶就是在那时为这些女人们敞开了一处避风港，那就是斯忒灵的前身。斯忒灵坐落的岛屿同一海之隔的本土相比实在是个弹丸之地，本身也没有值得掠夺的自然资源，原岛民们几乎都靠捕渔采海为生，个个淳朴且贫穷。

    非要说个战略地理位置价值，可惜的是当时的战争疯子们还在像小孩撒尿抢地盘一样天天争抢着沿海本土的版块，没人看得上基础交通不便的这座岛屿。

    于是这里便刚好被沈舟的太奶奶买下安置那些可怜的女人们，这里能短暂躲避战争的烽火，却也不算完全地背离故土。

    等后来接收的女人们多了，里面甚至有一些是失去父母的孩童，一些是因为战乱再无学可上的学生，沈舟的太奶奶便开始召集教师资源教他们学字，给出生在黑暗中的她们科普当时的局势，让她们清楚地知道自己在经历什么，自己能做些什么，自己想要去做什么。